La Universidad de Harvard es una institución emblemática conocida por su excelencia académica y su prestigio mundial, durante mucho tiempo ha sido un referente en la educación superior del mundo.

Sin embargo, en un giro sorprendente los resultados de la consultora Quacquarelli Symonds (QS), sobre las mejores universidades del mundo de 2024, han arrojado que Harvard no consiguió asegurar un puesto en el top 3 de el ranking global.

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¿En qué posición se encuentra Harvard en el ranking QS?

Fundada en 1636, Harvard tiene el título de ser la primera universidad establecida en las colonias americanas. Con casi cuatro siglos de excelencia académica, ha sido una referente en la formación de individuos de todo el mundo, consolidando así su posición como una de las instituciones educativas más influyentes a nivel global.

Con una puntuación final de 98.3, Harvard University, ubicada en Cambridge Estados Unidos, se sitúa en el cuarto lugar del ranking global, según los resultados de la consultora Quacquarelli Symonds (QS).

Destacada por su reputación académica perfecta de 100, esta prestigiosa institución también asegura a sus estudiantes un impresionante 100% de oportunidades de empleo después de la graduación.

Este posicionamiento la coloca justo detrás de otras instituciones destacadas como el Massachusetts Institute of Technology (MIT), ubicado en Cambridge, Estados Unidos, que lidera la lista con una puntuación perfecta de 100. Le siguen de cerca la University de Cambridge, en el Reino Unido, con una calificación de 99.2, y la University de Oxford, también en el Reino Unido, con una destacada puntuación de 98.9.

Aunque Harvard se sitúa detrás de estas instituciones líderes, su posición en el top 5 refleja su continua relevancia y excelencia en el ámbito académico a nivel mundial.

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¿Cuál es la metodología del ranking QS? 

La edición de 2024 del QS World University Rankings presentó mil 500 instituciones en 104 ubicaciones y es el único ranking de su tipo que enfatiza la empleabilidad y la sostenibilidad.

En este año, implementaron una mejora metodológica más grande hasta la fecha, introduciendo tres nuevas métricas. ​​En primer lugar, se ha añadido un enfoque en la sostenibilidad, reconociendo el creciente impacto ambiental y social de las instituciones educativas, así como las expectativas de los estudiantes en este sentido.

Además, se ha fortalecido la evaluación de los resultados laborales para reflejar la importancia de la empleabilidad en el mundo actual. Por último, se ha introducido una métrica sobre la red de investigación internacional, destacando la importancia de la colaboración en la investigación y su impacto global.

Los resultados se basaron en el análisis de 17.5 millones de documentos académicos y las opiniones de más de 240 mil académicos y empleadores.